記得在瑞士時,前幾堂大提琴課,我學到最重要的是:讓觀眾感受到你的激情,也就是英文中的 Passion 一詞 。
很挫的我
開學的第一個月,我們大提琴班有一場 Audition (發表會),也就是每個大提琴學生,都要上台演出一曲。
那時候的我,如臨大敵,因為,那個演奏廳真的很大,大到回音好幾秒那種,而且還有開放觀眾入場,再來,同學個個臥虎藏龍,每個表情都是信心十足,而且,準備時間只有一個月,就要在那麼多人面前表演,時間上的倉促,是我從未經歷的。
那一個月的大提琴課,我戰戰兢兢。
我要表演那首舒曼大提琴協奏曲,它不是省油的燈,裡面包含的技巧,非常不容易。
記得那時候雖然勤奮練習,但上課總是挨罵。
記得一次,拉著拉著,老師走到窗戶旁邊,我以為她在欣賞天氣的美好,沒想到頭一轉,嚴肅地對我說:「育宸,你知道嗎,你好像在拉一把塑膠琴一樣,一點靈魂都沒有,我看不到你的激情,你現在的這種程度,我隨便找一個路人就有了」。
沒錯,我的老師就是一個毒舌的人(不過她說的也是事實,那時候拉的的確不怎麼樣)。
她每次毒舌,我就更挫了,然後啥也拉不好。
到了 Audition 前一天,老師看我還在怕出錯而拉的謹慎,她說:「明天 Audition 不管你有沒有拉錯,都不重要,重要的是,你不要讓我覺得無聊」。
怎樣的表演讓你不覺得無聊?
有一次,去了兩廳院看一場舞蹈表演,該節目是每年都會舉辦的一場盛宴,每次都會邀請旅外的台灣舞蹈家回台共襄盛舉。
那天有四組表演,第一組,一個芭蕾男生與一台電視機的共舞,第二組,一個人獨秀現代舞,第三組,一男一女:雙方把自己身上衣服脫掉並丟到地下,然後互相拿起對方的穿上,然後再脫掉,再穿上,一直反覆,穿衣服和脫衣服的速度,越來越快。
那天有四組表演,第一組,一個芭蕾男生與一台電視機的共舞,第二組,一個人獨秀現代舞,第三組,一男一女:雙方把自己身上衣服脫掉並丟到地下,然後互相拿起對方的穿上,然後再脫掉,再穿上,一直反覆,穿衣服和脫衣服的速度,越來越快。
我是一個舞蹈門外漢,領略不出其中的差別,但我感受到的是——每組的投入程度似乎不太一樣。
最後一組,是一個雙人芭蕾,一男一女,他們跳的時候,我的眼球無法離開他們,他們全神貫注,時而優雅、時而分離、時而交融。
我好像看到一種信仰,明明舞出的動作沒有任何實質意義,但一個跳躍、一個旋轉、一個頓點、一個延展,卻讓我覺得,這個表演,是真的。
我好像看到一種信仰,明明舞出的動作沒有任何實質意義,但一個跳躍、一個旋轉、一個頓點、一個延展,卻讓我覺得,這個表演,是真的。
我想,全然投入到當下去做一件事情時,那種吸引力或許無法抵擋吧。
誰最會投入到當下?
不知道你們有沒有這種經驗?跟朋友吃飯時,明明你在跟對方說話,對方卻顯得心不在焉,明明一起聊天,他卻不斷盯著桌上的手機,又或者,明明你就在他旁邊,他卻一直滑手機。
記得小時候,每次家庭旅遊時,當我們小孩開心大笑時,爸爸臉上總是沒有表情,那時候會想,難道爸爸不開心嗎?難道公司的事情還沒處理完?難道有其他事情讓他分心,導致他無法享受當下的快樂?
相反,孩子就不一樣了。
每次走在路上或是捷運上看到那種小小孩,總會被他們吸引。
他們的開心總是充滿魔力,他們大笑時,我會覺得,那是世界上最幸福的事情,原本深鎖的眉頭,也不自覺鬆了開來,嘴角的角度,也會從朝下轉為上揚。
但是,另一種極端體驗是,他們哭的時候,彷彿天崩地裂,世界好像要崩塌了,特別的難受。
為什麼小孩有如此強大感染力?
專家指出,幼兒在三歲以前,對時間流逝沒有什麼感覺,他們幾乎活在當下,沒有過去、未來概念,百分百專注於當下,那,就是他們強大感染力的秘密。
台上的我
那天 Audition 拉完後,我敬禮,看到台下的老師對我點點頭,意思好像在說:今天的表現,可圈可點。
我回憶起那個時候在後台,緊張的不得了,心跳得好快。
到了台上心跳速度有增無減,因為我想更專注演奏,我把眼睛閉了起來,我告訴自己:全心全力的去演奏吧,儘管你拉錯了,也不要在意。
過程中有許多的失誤,當我拉完的時候,我發現,我的額頭露出幾滴汗珠,我的背部因為汗水而濕透,十幾分鐘的時間,轉眼即逝,敬禮時,有種暢然的感覺。
那時候的我,好像稍稍領悟到,什麼是全然投入到當下,並展現你的激情。
結語:
《樂來越愛你》( La La Land )是一部我看了好多次的電影,每次都使我感動,其中有一句台詞特別讓我印象深刻:「 people love what other people are passionate about. 」(人們喜愛別人傾注熱情的事物)。
我的老師常常告訴我:你不只要把你當成一個表演者,更重要的是,你要把自己當成一位觀眾,並問自己,如果是這樣的演出,我會願意買票進場嗎?你想看到表演者的什麼?什麼樣的表演能夠永駐人心?
我想,像小孩一樣的完全投入到當下,把自己陷進去音樂世界裡的表演者,或許是我最想看到的吧。
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