在 阿姆斯特丹奇幻之旅1 說到，今年大提琴班年度要事，是去阿姆斯特丹雙年音樂節（Cello Biennale Amsterdam ）表演，一開始很榮幸被選上的我，因為一次意外跌倒使機會飛了，不過學校還是答應讓我一同前去。
玻璃心的我
音樂會在一個月後即將到來，同學老師們認真排練、編排曲目、討論服裝，雖然沒參加排練，也默默緊張起來。
出發前的一個禮拜下午，收到一封來自老師的郵件，裡面說明了這次阿姆斯特丹的行程，包含住宿、分房、以及班機資訊。
看了名單一眼，覺得哪裡怪怪的，揉揉眼睛再看一次，發現裡面······
竟然沒有我！
不是當初說好，雖然受傷，還是讓我去嘛，也沒有提前收到通知，怎麼回事？
隔天上大提琴課時問老師，她說不知道，並立刻打電話給辦公室尋問，秘書說老師提供的名單上沒有我，機票住宿都已處理好，如果要添加名額的話，要自行吸收費用。
掛掉電話後，老師大概意識到自己的疏失，想了想後她說：「你有錢買機票嗎？」
我回答：「有啊······」，心裡雖然委屈，覺得為什只有我要自費，卻不敢表達······
老師大概看我表情有異，說那要不我幫你買吧（語氣透露無奈），機票買完後她說住宿事情不要擔心，交給她想辦法。
冰與火的老師
這邊要交代一下， 整個阿姆斯特丹之行呢，是我的大提琴老師負責，所以當她說不知道時，我實在不太開心······
你可能會說，不就是老師忙，不小心忘了，這有什麼。
沒錯，那再介紹一下，我的老師是一個怎麼樣的人物。
她呢，簡單來說，三個字「冰與火」。什麼意思？
外表：
她擁有冰冷的外表，藍眼珠、黃褐色頭髮，對人冷淡。
第一年給她教的時候，我們在學校門口，或學校轉角碰見，她是不跟我打招呼的。
那時我想這個老師也太冷酷了吧，不過可能是我拉太爛，懶得理我······
專業：
教課時，她是「火」，時常霹哩啪拉的把我罵的一無是處；
另一方面，她心中對音樂的「熱情之火」，總能把我情感點燃，逼出極限。
個性：
她是一個非常急的人，加上時常有演出、大師班，非常忙碌，發訊息給她，不是秒回，就是忘了回。
那時在異地，經常面對各種不順遂（比如 奇遇的開始——波折簽證 ），久而久之，我好像變得特別玻璃心······
下雨天的散步
時間過的很快，一下就到出發前一天，上課時我問起老師，住宿有消息了嗎？
她皺皺眉，一臉尷尬的說：「······我忘了」，並立刻抄起手機，思考一下，說或許有一位同學可以幫忙，手指飛快在手機上打字，發完後說：「再給你回覆。」
下課回家的路上，我突然感到一陣莫名沮喪，明天都要出發了，我卻還不知道要住哪，越想越無助······。
在國外時，我養成了一個習慣，當自己不開心時，就會去散步，哪怕是附近的公園或是大商場，給它走個半小時一小時，邊走邊想、自問自答，總能讓心情好些。
所以我抄起大衣走出宿舍，這時外面飄著小雨，天色灰灰的，看著下班下課的人們，我腦筋一片空白。
看著滿是樹葉的人行道，走者走著，想起一開學遇到簽證麻煩時，系主任對我說過的一句話：「 il y a toujours des solutions. 」（永遠會有解決問題的辦法）（原文請看 奇遇的開始——波折簽證 ）。
我問自己，如果到時候真的沒有地方住怎麼辦？
遠方的紅燈暗示我停下腳步，停在十字路口的我，心底突然浮現以前書裡的一句話：「永遠做好最壞打算，因為當不幸來臨時，你不會顯得那麼手足無措。」
我腦中翁翁作響。
我問自己，這次最壞打算是什麼？
不就是折騰半天，然後沒地方住。
不過想想，自己口袋裡不是還有一些生活費嗎，隨便找一個便宜旅館、 Airbnb 什麼的住上幾天起碼還負擔的起吧。
想明白後，我緊繃的神經似乎舒緩些······
續篇請看 阿姆斯特丹奇幻之旅3 。
留言
張貼留言