你以為的天賦只是別人的皮毛

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一天下午，一位小學四年級的女孩和我一起開開心心地走出教室。

她的媽媽坐在休息區的椅子上面露焦躁，看到我們出來，趕緊上前問：「老師，怎麼樣？她有天份嗎？」

這位女孩有鋼琴底子一年，以及參加學校的直笛團。不過，今天是她的第一堂大提琴課。

每當遇到這個問題，我都會欲言又止。
不是覺得難回答，而是讓我想起一個男孩的真實故事。

～０１～

男孩出生在一個普通家庭。

那個年代，很多家長忙著把小孩送進才藝班，繪畫、舞蹈、音樂。男孩的父母也不例外，把他送進當地小學的音樂班試試，理由是他們覺得「學音樂的孩子不會變壞」。

開學那天，一位帶著粗框眼鏡的老師對男孩說：「你的手蠻大的，很適合學習大提琴。」

男孩懞懂的看著老師遞給他的那把 1/4 尺寸大提琴，想著要怎麼讓它發出聲音。

學習 2 年後，有一天老師問：「有沒有興趣去比賽呀？看看其他人怎麼拉琴。」
那時的男孩還不知道緊張為何物，傻傻的看著老師，點點頭，說：「好。」


～０２～

比賽那天，男孩看著台上的選手，覺得每個人都好厲害。

突然，隔壁的伴奏老師點點他的肩膀，用唇語說，都還ＯＫ嗎，等一下加油，下一個就是你了。

一回過神，男孩跟著一群人在外面等著成績。

不久，一位穿著白襯衫的女老師，端出一張紙，釘在布告欄上。原本嘰嘰喳喳的大家，都安靜了下來。

男孩跟著大家往前擠，好不容易找到一個縫隙可以看到那很小、密密麻麻的字。

他先從上往下看，啊！有了，他的名字，再往右看，他的成績。他心想這樣的成績不知道是好是壞，再往上下看一下。

「什麼！竟然是最高分！」男孩在心中吶喊。最高分的男孩將代表小區參加全國賽。三個禮拜後的全國賽，男孩靠著初生之犢不畏虎的勇氣，拿下了第三名。

他瞬間成了小學裡的風雲人物，不是因為他演奏足以傲視群雄，而是在這所剛成立不久的小學，他的成績對所有老師來說是一份驚喜。

大家都跟他說：「你擁有天賦， 將來一定不簡單。」
那時的男孩非常自信，他相信天賦會帶領他越走越遠。


～０３～

小學畢業後，男孩考進一所頂級中學音樂班。在那裡，每個同學都不是省油的燈。

學長姐各個身上背著輝煌戰績，雖然往前走，眼睛卻看著天空。

期末考時，男孩會收到這樣的評語：「有天賦，再接再厲。」

第二年，他興致沖沖地報名當地音樂比賽，想趕緊大展身手。沒想到，這次他被擊敗了，連全國賽的入場卷都沒拿到。

男孩安慰自己，沒事的，這次只是失常，下次會更好。

他不知道的是，這不是終點，而是起點。

接下來的高中、大學，男孩所參加的比賽，幾乎都以失敗告終。

看著原本不如自己的同齡人，一個個超越自己，他不禁問：「我不是有天賦嗎？為什麼只有這樣？」

大學的時候，有一場室內樂音樂會，從觀眾的反應來看，表演者似乎熱力四射。

男孩收完自己的大提琴後，把譜架拿到隔壁教室放，收拾完最後一個後，男孩準備回教室拿琴，走到門口，聽到裡面兩位老師在對話。

一位女老師小小聲說：「剛剛那位大提琴男孩，有天賦，不過······」
另一位男老師搭話說：「恩······」

「天賦」原本是男孩的武器，但現在看來，老天好像把這份禮物送錯人了。


～０４～

當完兵後，男孩考上巴黎的一間音樂院，隨著他的夢想來到法國。

一開始男孩沈浸在巴黎鐵塔搖曳的裙擺中，以及羅浮宮神秘的蒙娜麗莎微笑。

那邊的老師同學都非常友善。

不過，隨著課程越來越重，以及觀察到大師班、音樂會上同學的表現，男孩意識到一件事情：

自己以前仰仗的那些天賦，不過是別人的皮毛而已。

每個同學渾然天成地拉琴，而，自己像剛學琴的孩子。

在音樂院裡的第一次考試，男孩考的非常的差。

隔天，他的大提琴老師，D 女士把他叫進了教室。

平時和藹可親的老師，今天臉上沒有笑容。

老師平靜的說：「你知道嗎？來到這邊的每一個人，都是有天賦的，但真正讓人發光到最後的，是努力。」

男孩潰堤了，不是因為老師的責罵，而是他心中那棟天賦大廈轟然倒塌，那些他以前引以為傲的東西。

不是說以前不知道努力的重要性，而是他以為，天賦會引領他，努力只是附加；實際上，努力，才是那個帶領天賦越走越遠的東西。


～０５～

那天過後，男孩態度上有了 180 度的轉變，開始扎實用心的練習。

後來，他考上另一間夢想的學校，瑞士日內瓦高等音樂院。也在兩年後，在評審一致通過下，拿到最高演奏家文憑。

現在，男孩成為老師了，看著剛剛遠去的女孩與媽媽，原本要說出的話，又吞回肚子裡。

對他來說，現實是殘酷的，我們以為的天賦，可能只是別人的皮毛而已。

一開始，老天點燃我們這隻燭火。之後，要靠努力，像氧氣一樣覆蓋在它身旁。使盡全力的努力，才可能讓它持續發光。

他不知道這麼遙遠的話，家長能否體會。
有些一開始我們覺得重要的東西，到最後發現，其實，一點也不重要。


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